中学の学級懇談会で保護者に喜ばれる子育てネタ6選　懇談会に行こうという気にさせるテクニックを教師歴35年が教えます！

中学の学級懇談会で保護者に喜ばれる子育てネタ6選
懇談会に行こうという気にさせるテクニックとは
1. 次の学級懇談会も行こうという気にさせるため、保護者に喜ばれる「子育てネタ」プリントを用意した
中学校学級懇談会のために準備した「子育てtips」プリントとは
終わりに

中学の学級懇談会で保護者に喜ばれる子育てネタ6選

前もって司会の保護者とテーマを決め、
学級懇談会をしますが、
盛りあがるときと静かな懇談会となるときがありました。

懇談会の後日談となりますが、
「『懇談会の中で出た・・・・』ということだけど、子どもにやってみて良かったよ」と
言われたこともありました。

下記のネタ(内容)を主テーマとした学級懇談会はできないですが、
経験上、懇談会の中で補助的に使うことで
懇談会が盛り上がりやすい、また子育てで喜ばれやすい「子育てネタ」を6つ選びました。

漢字を覚えることと語彙力を高める方法
忙しい毎日だけど、心の「余裕」作り、2つのポイント
子どもの生活力を伸ばすメタ認知力の育て方
「勉強しなさい」って言うかわりに使えるフレーズ
受験期だからこそ再チェック学習習慣8項目
10年後、親も子どもも後悔しない就職進学のために

もちろん30人の保護者がいたとして、
全員に役に立つ内容ではないです。
何人かの保護者、何組かの家庭に
役に立てばいいと学級懇談会用に整理しました。

次に6選の概要を説明しますが、保護者向けの語り口調になっています

いろいろなことにぶつかり葛藤しながら親も子どもとともに成長していきます。

保護者に喜ばれるネタ①漢字を覚えることと語彙力を高める方法

中学に進学すると途端に弱くなる(しなくなる)生徒があります。
何かというと

漢字を覚えること

小学校時は毎日のように宿題となっていて、
週一回くらい漢字確認テストがあったことでしょう。
中学校も宿題として出されるし小テストもあるけど、
覚えてなくてもスルーしやすいです。

あとで、困るのは当人なんだけど、、、、

中3の受験期ともなると、
とにかく暗記暗記で一層学習意欲が低下してしまいます。
それまでに、
漢字を一つでも多く、
また漢字を覚えるスキルや語彙力を増やしておくことが望まれます。

子の興味をひくような方法を親に知ってもらうこと

漢字の覚え方、家庭で親が工夫できる実践方法は4つ

とにかく書いて覚える＊＊一番の基本＊＊です
部首の組合せで覚える
漢字の雑学を利用する（ネットに漢字雑学のサイトが多くある）
習字書道塾に行って覚える　弟妹がいる家庭向け

語彙力up 家庭でできる工夫(取り組み)は家庭内での会話と体験

会話、
例えば
グルメ番組を見て、食レポの言い換えをしてみること

「このパンケーキは美味しいです!!」
私なら
「このパンケーキは口の中でふんわりととけ、食感が良いです。」
って言う。
なるほど、じゃ
「ふくよかな食感がこのパンケーキの豊潤さをひきたたせます。」
ってのはどう？

そして見落としがちだけど、
語彙力upは読書習慣だけじゃなく生活体験もポイントです。

体験、
例えば
木漏れ日(こもれび)、、、
実際に木漏れ日を見ないとわからないですよね。
ハラハラ、ドキドキもかな？

百聞は一見に如かず、読書だけではイメージが膨らまないこともあります

【漢字の覚え方で子の興味をひくような方法の例】

面白い！瞬間の例】「女」「母」の違い【この漢字どう生まれたの？】

なぜ？って考えること　たいてい理由がある
【例】漢字の「右」「左」の書き順はなぜ違う？

漢字について

受験までに一つでも多くの漢字を書いて覚えることが一番です。その時書き順も覚えることができる漢字練習帳を使うと一層効果的です。

保護者に喜ばれるネタ②忙しい毎日だけど、心の「余裕」作り、2つのポイント

親のイライラは子どもに伝染します。
親が自分を褒めることができると
子どもも自然と、

自分を認めながら
目標に向かうという生活力が育つ。

親自身、忙しい毎日の生活ですが、
しなければいけないという義務感から、
どうやって肩の力をフッとぬくか
工夫したいことです。

心の余裕(工夫)についてのポイントは２つ

・エスケープの考え(手段)を持っている
・自分の子育てを加点法で見る

ここでは「自分の子育てを加点法で見る具体的な方法」の一つ

自分の考え方の癖を変える

について紹介します。

「◯◯じゃなかったら」とか「もし、・・・だったら」「もし、・・・・できていれば」的な考え方をするタイプの人向けの話です。

過去を振り返って、「あの時こうしていたらな」と思うことが多い人は知らず知らずのうちに減点法になっています。

同じ過去を振り返るのなら、
「じゃあ、次は・・・しよう」とか「あの時は・・・やっていなかった、次は・・・しよう」
と考えるようにします。

人によっては楽天的に考えるという人もあります。

「でも」「だって」「だから、いったでしょ」

といった「口癖」も減点法になっていることがあります。

出来るようになったことをどれだけリスト化できますか？意識次第で出来るようになります。

言霊という言葉があるくらいで、言葉遣いは自分が思っている以上にいろいろな面でその人の生き方に影響します

保護者に喜ばれるネタ③子どもの生活力を伸ばすメタ認知力の育て方

わかりやすく言うと「自分自身や物事を客観的に見る力」です。
昔からよく言われること。

子どもにつけておきたい大事なことは

学力や生活習慣、めげない心って思いがちだけど、
私の経験上(子どもが30歳くらいになったからわかること)
子育て、子につけておきたい力で一番大切なことは

「子ども自身がやりたいことを見つけられる力」を持つ育てる　

ことです。

子どもが何か興味関心がありそうなことをつぶやいた時、
好奇心というやつですね、
親にとっては興味関心のないことでも、それに付き合う

また、その力を育てるための認知力の伸ばし方(育て方)は、
いろいろな出来事や場面のことを子どもに説明させてみることが効果的です。
（親子の会話が自然と子の認知力を高めます）

とはいっても、思春期の親子の会話ってなかなか難しいので具体例を紹介。

悪い点数のテストが返ってきた時を考えます。
親は「テスト前の勉強はどうだった？」と聞きます。
「・・（あまりしなかったといった内容）・・・」との返事でしょう。
そこで、
「そうか、なるほどね　それで？」と聞きます。
悪い点数だったことは本人も分かっているでしょうから、
次はしっかり勉強するといった返事が返ってきます。

親としてこれならいいと思わばそれで終わり。
でも、ここは押さえておきたいと思ったら、

「そうか、・・・(子どもが言ったことを繰り返す、オウム返しと言います)・・・ということなんだね、それで？」
と聞き返します。
ただ、あまりしつこくならない程度にします。
親として意識したいことは、
親が答えを言うのではなく、子どもに考えさせ、気づかせることです。
一回や二回で、本人の気づきが深まりはしないので、
ちょっとずつ聴く機会を持ちます。

興味関心があることを持っている、やりたいことを見つけることができる人が運をつかむ

「やりたいことを見つけることができる人が運をつかむ」ということも言えます

子育てで大事なことは、時として「待つ」ことができる親である

保護者に喜ばれるネタ④「勉強しなさい」って言うかわりに使えるフレーズ

子どもが
「何のために勉強するの？」
「勉強って何の役に立つ？」
「お父さんお母さんはどんな時に勉強したことが役に立った？」
と聞いてきたときも同じです。

「勉強しなさい」って言うくらいで勉強するのは、
せいぜい小学校中学年までです。

中学生になれば、
逆効果にしかならない。
親としても頭が痛いところのはず。

子どもも勉強することが自分の将来にどうつながるか
ぼんやりとはわかっている、
しかも、そのぼんやり故の不安もある。

「勉強しなさい」って言うかわりになんて言えばいい？
そのためには、親が次のことをしっかり考えます。

親は子どもに何のために勉強させる？

親として大事なことは、
何のための勉強か、
まず親が考えること

次に、
子どもが聞いてきたとき、
パターンで対応が異なる

a 勉強が嫌いだから、したくないから（テスト勉強せずにテストの点数が悪かった）
→ 今後の子との関り方を変えていく。

テストの点数を目標にして、
〇点を取るための学習計画を立てる。
これまでのテストの点数＋10点　というような目標でもいいかな。ちょっと意識して生活したら、
達成できるはずの目標にします。目標達成が出来たら、
意識と実行のレベルが高まったと判断、
もう一ランク上を目指します。目標達成が出来なかったら、
知らず知らずのうちに手を抜いてしまっていると思い、
学習方法を再チェックし、
直していく。

b テスト勉強したのにテストの点数が悪くショックだった
→ 失敗をどうとらえるか話す。

失敗、失敗体験というとマイナスのイメージがありますが、
何もしない人やチャレンジしない人は失敗はしないんです。
失敗は「チャレンジした」ことの証明書のようなものです。
何かに挑戦して失敗したことは、
何もしなかったことより格段素晴らしいことを子どもに教えてあげたいです。工夫をすることなく同じ失敗を繰り返す、
そんな失敗を軽く受け止めてはいけないけど、
取り返しのきかない失敗はそうないです。「失敗は挑戦をした証拠、次は失敗しないように工夫したらいいんだ」
といった考え方を
子どもに育てたいですね。

c 単純に素朴にそう思って
→次に書くことを参考に親なりの回答をする。

・英語ってしゃべれないといけないって、
よく耳にするけど、
プログラミングをやっていると
英語の単語力や読解力だって必要なことがわかる。
調査をしていると英語の文献に出くわす。
自分の研究を発表したい、英作文力があれば、世界に発信できる。・受粉で実ができることを習っていたら、
白イチゴの花粉を赤イチゴに受粉させたら、
どんな実がなるかな？
これは実験したらわかる。
じゃ、白イチゴってどうやって作ったのかな？自分が興味関心があるものに出会い、
より深く調べたい、
もっと詳しく知りたい！
と思った時に学校で勉強したことが生きてくる。

子どもへの対応や回答はあなたは何のために子どもに勉強させているの？の答えとつながってきます。

保護者に喜ばれるネタ⑤受験期だからこそ再チェック学習習慣8項目

効率的な学習スキルが身についていることも大事だけど、
習慣(心がけだけ)で学習効率が変わることもある。

学習スキルを身につけるには時間がかかるけど、
習慣(心がけ)なら
今からすぐに変えることもできる。

でも、中学生ともなると納得がいくというステップが大事
そこで親として語りたいことが
次のこと

なぜ勉強するのか、

単に成績が良いことが素晴らしいことではなく
人と比較するのではなく、
自分の力を本番で100%出し切る方法を身につけることだと
お子さんが理解してくれるように話すこと

そのうえでチェックしたい具体的なことですが、

塾講師の経験もあるのでわかること
成績がのびる子はできて、振るわない子ができていないこと8項目

① 塾の授業開始５分前に来て、準備する子
② 自習室があれば積極的に自習室を使う、活用する子
公立の図書館の活用。
③ 自分の学習の状況をわかりやすくしゃべれる子
5W1H「When：いつ」「Where：どこで」「What：何を」「Why：なぜ」「How：どのように」を基本にし、特に理解が不十分なところを明らかにして、話せるようにします。
④ ノートをまとめるより、問題が解けるかどうかで理解を判断する子
⑤ わからないところを２日以内に先生か塾講師に聴き解決する子
⑥ 必要なものだけを整理してカバンに入れている子
成績がのびない子に共通すること
⑦ 学習を開始してからシャーペンの芯を入れることがわりとある子
⑧ 忘れ物のある子
・宿題の忘れ物
・テキストを忘れる、解答集を忘れる
・いつもと違うものを持ってくるよう指示した時、よく忘れる
・塾の日や時間が変更になった時、そのことを忘れる

まずは型(学習のスタイル)から入っていくことも有効性が高い学びのスキルを身につけることもある

保護者に喜ばれるネタ⑥10年後、親も子どもも後悔しない就職進学のために

転職が普通にあり得る皆さんのお子さんの10年後20年後、
いい就職・転職をするためには、
正しい情報を収集するスキルが求められる。

就職先選びに関わるリスクや就職後のリスクを事前の情報収集で分析・予測し、
リスクを回避、リスクテイク(リスクに立ち向かう)することが必要。

バイト探し、職探し、転職先探し、いろいろなサイトsnsがあるけれど、
本当に力や能力がある人が使っているのはLinkedInメディアにつられないことを教える

高校卒業後は多種多様な選択肢があるので、
中学校の時のような学校からの説明はありません。
進路指導室に行くだけでなく、
ネットでも情報収集がしやすくなっている。

進学就職となると目の前のことに意識が集中する。
子どもが30歳にあたりになった親だからこそわかること
がある。
子どもに意識させたいこと
それは

職業別の有効求人倍率の情報収集と表に出ない求人や需要についてアンテナをはっておくこと。

そして、もうひとつ
「福利厚生」についての学習と情報収集
福利厚生とは、企業が従業員に対して通常の賃金・給与にプラスして支給する非金銭報酬のことですが、
思っている以上にリスク回避に重要。

ネットでの収集できる情報の中から本当に価値ある情報を取得するスキルを育てる

懇談会に行こうという気にさせるテクニックとは

ポイントは保護者のニーズに応えること

・次の学級懇談会も行こうという気にさせるため、
保護者に喜ばれる「子育てネタ」プリントを用意した

教師にとり学級懇談会とは
保護者といい関係を作る機会の一つ
でも、個人面談とは違う
保護者同士の横のつながりも作ってもらう場。
とにかく保護者に気持よく参加してもらうことが大事。

担任として、次も行こうと思ってもらえる懇談会にするために子育てネタプリントを作った

次の学級懇談会も行こうという気にさせるため、保護者に喜ばれる「子育てネタ」プリントを用意した

保護者とっての学級懇談会とは

必要とは思うけど、不安な気持ちもある学校行事。

なぜ不安なのか、または緊張するのか
不安感緊張感を少しでも和らげる懇談会にするにはどうしたらいいか。
3つの要素がありそう

何をしゃべったらいいか悩まずにすむ懇談会
司会を任せられても進行に悩まなくてすむ懇談会
ちょっとでもいいから子育ての参考になることが見つかる懇談会

「子育てtips」プリントを用意することは、
保護者に喜ばれることになる
なぜなら「子育てtips」プリントがあることで
③ がかなう
② についても当初の打ち合わせたテーマで沈黙が続きそうなとき、
用意したプリントに話を切り替えればいいので、司会も楽
① プリントについて聞きたいことがあれば質問したらいいけど、
無理してしゃべらなくてもいい

プリントを用意することで、
ニーズに応えた懇談会になり、
これなら次の学級懇談会も行こうという気になりやすい。

気楽に参加してもらえると
横のつながりも自然とできていく

中学校学級懇談会のために準備した「子育てtips」プリントとは

主として中学１年生
・漢字を覚えることと語彙力を高める方法
・忙しい毎日だけど、心の「余裕」作り、2つのポイント
主として中学２年生
・子どもの生活力を伸ばすメタ認知力の育て方
・「勉強しなさい」って言うかわりに使えるフレーズ
主として中学３年生
・受験期だからこそ再チェック学習習慣8項目
・10年後、親も子どもも後悔しない就職進学のために

学級懇談会はだいたい年3回
3学期の懇談会は、顔見知りになっていて話が盛りあがりやすいので、準備しなくてもいいことが多かった。
中学校3年間で、6回分の子育てネタが用意出来ればいい。
だんだんと6パターンにしぼられていった

ただ、担任をしていたのは20年前。
20年たっても変わらないこともあれば、
情報的に古くなっていることもあるので、
全面的に書き替えている。
担任をしていた時のプリントではないので了解をしてください。

主として中学1年生　・漢字を覚えることと語彙力を高める方法　プリントはこちら